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“很多人认为职业学校是低人一等,孩子考上普通大学要招待亲友,考上职业学校不敢出门,社会认识有差距。” 全国人大教育科学文化卫生委员会主任委员柳斌杰说,而在一些发达国家,职业教育恰恰是最贴近社会的一类教育,非常受欢迎。

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2015年11月,我国政府明确将“共享”作为十三五规划的发展理念之一。亚当·斯密《道德情操论》指出“如果一个社会的经济发展成果不能真正分流到大众手中,那么它在道义上是不得人心的,而且是有风险的,因为它注定要威胁社会稳定”。社会主义市场经济体制下的劳资双方应明白经济的成果是建立在生产要素合作基础之上,离开任何一方都很难实现。经济成果共享的直接体现就是经济利益的公平公正,实现利润与工资的科学合理分配。处于强势的企业在劳资关系中具有一定程度的主导地位,因此企业要以尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重劳动者各种合法需求等道德标准要求,合理制定工资标准、优化工作环境、丰富职工福利等,进而礼赞“劳动美”,托起“中国梦”。对于职工而言主要是遵守职业道德,追求合理合法的利益诉求,应明白企业蛋糕的大小是决定自己利益的根本前提,企业利益是全体职工的共同利益。共享意识是实现和谐劳资关系的前提。

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www.33313d.com发布时间:2019年11月17日 9:57
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