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2020-10-26 19:38 信息编号:klmxtlzgz 我要留言
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职业教育的“趋同化”,表现的形态有多样。对高职与中职的“趋同化”争议不少,焦点是高职“舍高”姓“职”,而中职“弃技重文”。除此之外,职业教育的“趋同化”也指办学的“千校一面”,指专业、课程、教学方法、教学评价等彼此搬套雷同的现象。从以上的描述可看到,中、高、本职业教育的“趋同化”本质上有着许多相似,对这种“趋同化”的评价也多持否定态度。

这倒并非不支持开宝马当乡村教师,也不是反对追求个人想要的生活,更不是不提倡快乐工作。只是想告诉各位,做想做的工作,过想过的生活,甚至是快乐都是有条件的。

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